Dia Internacional da Mulher

Desde sua criação, em 2013, o Programa de Educação Tutorial em Ciência do Solo contou com uma majoritária atuação feminina – na primeira seleção de bolsistas, 10 entre os 12 selecionados foram mulheres. A participação expressiva de futuras agrônomas, engenheiras florestais e ambientais no grupo retrata um desejo crescente por aperfeiçoamento e valorização profissional. Historicamente, as Engenharias e Ciências Agrárias são hegemonicamente associadas ao sexo masculino, o que costuma gerar um cenário adverso para a inserção de mulheres nas principais profissões relacionadas à área. Entretanto, graças à inteligência, competência e aptidão feminina e, principalmente, à luta contra os estereótipos de gênero, é possível acreditar em um quadro de equidade que começa a se estabelecer, mesmo diante da resistência que permeia uma sociedade machista. Diante disso, o PET Solos parabeniza a todas as petianas e ex petianas, às professoras da Ciência do Solo, das Ciências Agrárias e da Engenharia, às colaboradoras, às alunas, às servidoras da UFRA, e à interlocutora dos grupos PET/UFRA, por todo o desempenho indispensável para o fortalecimento do grupo e das mulheres nas ciências agrárias. Ademais, saudamos a todas as mulheres, às demais profissionais, às mulheres do campo, às produtoras e às donas de casa, pela luta diária que representa o “ser mulher” em uma sociedade patriarcal. Lembremos que para nós, mulheres, cada dia é uma nova chance de conquistar, atravessar a linha do que nos é historicamente permitido e adentrar em terrenos que nos eram negados. Por muito mais mulheres nas ciências, Feliz Dia Internacional da Mulher! Links recomendados: Boletim Informativo Sociedade Brasileira de Ciência do Solo: A Mulher na Ciência do Solo (http://www.sbcs.org.br/wp-content/uploads/2017/05/boletim-2017-todo-para-web.pdf) Fapesp: Dados – Mulheres na ciência (http://revistapesquisa.fapesp.br/wp-content/uploads/2017/09/011_dados_259.pdf) FIUZA et al. Difusão de tecnologia e sexismo nas Ciências Agrárias. Revista Ciência Rural, 2009. (http://www.scielo.br/pdf/cr/v39n9/a391cr1408.pdf)